EDUCAÇÃO - "Voltei a ler os Maias"
É para mim um privilégio ser um dos convidados e pioneiro a escrever para o “Opinaria”, novo espaço de incentivo aos jovens, que lhes pode mostrar a liberdade e aproveitá-la.
Sou estudante, Quartanista do Ensino Superior. E dos preocupados. Porém, hoje, como mote da minha futura e assídua participação, deixarei aqui uma história de quando era apenas um recém-chegado do ensino secundário e se mantém actual.
Nesses tempos, nunca me conformei com a obrigação e a imposição, na disciplina de Português, de ler as obras literárias. A verdade é que a obrigação e imposição suscitam nos jovens um sentimento de rebelião traduzido numa vontade de fazer precisamente o contrário, conduzindo os alunos a refundirem-se em resumos, fotocópias e apontamentos. A repercussão do disfarce: Não desfrutam da obra e descuram em cultura.
O tempo mudou. Agora, longe das salas de aula do meu antigo Liceu, encontrei outro sabor nos livros: anseio que tenha mudado de página e que tenha usufruído de tudo o que ela pudesse oferecer. Leio com vontade; não com o intuito de dividir uma frase em orações, saber o tempo do verbo, identificar todas as figuras de estilo e “brilhar” em exame.
É mesmo verdade! Voltei a ler Os Maias! Interessei-me e, como se não bastasse, após terminar, documentei-me, investiguei e relembrei toda essa fulgurante época literária que foi o Realismo Em vez de apreender, aprendi e agora partilho.
O realismo foi uma corrente de expressão literária que surgiu em oposição ao movimento literário anterior – o Romantismo. Tratava-se de uma nova atitude perante a literatura e as artes plásticas e que era inspirada na vida real, no quotidiano, na crítica social ao ambiente vivido no seio da burguesia, à denúncia quanto à miséria vivida nos bairros populares e degradados.
Em contraponto com o Romantismo, que se definia como a apoteose do sentimento, exacerbando sentimentalismos utópicos, realçando excessivamente paixões amorosas chegando até a ser, quantas vezes, enfático e “piegas”, o Realismo, como dizia Eça de Queiroz, “é a anatomia do carácter”, era o apontar a dedo a realidade observada. O realismo procurava a realidade autêntica e não a realidade que, entretanto, estava deformada pelo mundo romântico.
Este movimento literário era também um movimento ambicioso. Não se limitando a descrever as realidades concretas do Homem e da sua vida quotidiana, preconizava uma ideia de mudança e de modificação da realidade social. Só que para que tal acontecesse, este movimento encerrava a convicção que para modificar a realidade era necessário descrevê-la com objectividade. Este método decorria do “positivismo” de Augusto Conte, que propunha uma rigorosa observação e experimentação como único caminho para chegar ao conhecimento da realidade.
Um dos grandes expoentes do Realismo foi o saudoso Eça de Queiroz. Eça chamou a si a glória e “ergueu um dos monumentos mais altos de Arte e cultura deste país”: Os Maias.
O Os Maias constitui sobretudo uma análise social do quotidiano lisboeta do século XIX e encerra uma forte crítica da realidade vivida então. Exemplo bem significativo desta crítica feroz é o facto de ser atribuída à personagem João da Ega (que muitos analistas consideram tratar-se do próprio Eça) a escrita de um ensaio literário As Memórias de um Átomo. Este (João da Ega), ao longo de Os Maias vem, permanentemente, sendo inquirido sobre para quando a conclusão desse livro ou ensaio.
Até que mais tarde responde: “Estou à espera que o País aprenda a ler”. Esta frase célebre encerra em si mesma uma tremenda crítica à instrução pública, à educação e ao problema do analfabetismo. Curioso é – e isso é que vem ao caso – o quanto essa crítica é actual… O tema proposto é tão aliciante quanto vasto.
Continuarei a ler e a criticar… com vontade e todos os dias 8 de cada mês!
Fernando Arrobas da Silva
Sou estudante, Quartanista do Ensino Superior. E dos preocupados. Porém, hoje, como mote da minha futura e assídua participação, deixarei aqui uma história de quando era apenas um recém-chegado do ensino secundário e se mantém actual.
Nesses tempos, nunca me conformei com a obrigação e a imposição, na disciplina de Português, de ler as obras literárias. A verdade é que a obrigação e imposição suscitam nos jovens um sentimento de rebelião traduzido numa vontade de fazer precisamente o contrário, conduzindo os alunos a refundirem-se em resumos, fotocópias e apontamentos. A repercussão do disfarce: Não desfrutam da obra e descuram em cultura.
O tempo mudou. Agora, longe das salas de aula do meu antigo Liceu, encontrei outro sabor nos livros: anseio que tenha mudado de página e que tenha usufruído de tudo o que ela pudesse oferecer. Leio com vontade; não com o intuito de dividir uma frase em orações, saber o tempo do verbo, identificar todas as figuras de estilo e “brilhar” em exame.
É mesmo verdade! Voltei a ler Os Maias! Interessei-me e, como se não bastasse, após terminar, documentei-me, investiguei e relembrei toda essa fulgurante época literária que foi o Realismo Em vez de apreender, aprendi e agora partilho.
O realismo foi uma corrente de expressão literária que surgiu em oposição ao movimento literário anterior – o Romantismo. Tratava-se de uma nova atitude perante a literatura e as artes plásticas e que era inspirada na vida real, no quotidiano, na crítica social ao ambiente vivido no seio da burguesia, à denúncia quanto à miséria vivida nos bairros populares e degradados.
Em contraponto com o Romantismo, que se definia como a apoteose do sentimento, exacerbando sentimentalismos utópicos, realçando excessivamente paixões amorosas chegando até a ser, quantas vezes, enfático e “piegas”, o Realismo, como dizia Eça de Queiroz, “é a anatomia do carácter”, era o apontar a dedo a realidade observada. O realismo procurava a realidade autêntica e não a realidade que, entretanto, estava deformada pelo mundo romântico.
Este movimento literário era também um movimento ambicioso. Não se limitando a descrever as realidades concretas do Homem e da sua vida quotidiana, preconizava uma ideia de mudança e de modificação da realidade social. Só que para que tal acontecesse, este movimento encerrava a convicção que para modificar a realidade era necessário descrevê-la com objectividade. Este método decorria do “positivismo” de Augusto Conte, que propunha uma rigorosa observação e experimentação como único caminho para chegar ao conhecimento da realidade.
Um dos grandes expoentes do Realismo foi o saudoso Eça de Queiroz. Eça chamou a si a glória e “ergueu um dos monumentos mais altos de Arte e cultura deste país”: Os Maias.
O Os Maias constitui sobretudo uma análise social do quotidiano lisboeta do século XIX e encerra uma forte crítica da realidade vivida então. Exemplo bem significativo desta crítica feroz é o facto de ser atribuída à personagem João da Ega (que muitos analistas consideram tratar-se do próprio Eça) a escrita de um ensaio literário As Memórias de um Átomo. Este (João da Ega), ao longo de Os Maias vem, permanentemente, sendo inquirido sobre para quando a conclusão desse livro ou ensaio.
Até que mais tarde responde: “Estou à espera que o País aprenda a ler”. Esta frase célebre encerra em si mesma uma tremenda crítica à instrução pública, à educação e ao problema do analfabetismo. Curioso é – e isso é que vem ao caso – o quanto essa crítica é actual… O tema proposto é tão aliciante quanto vasto.
Continuarei a ler e a criticar… com vontade e todos os dias 8 de cada mês!
Fernando Arrobas da Silva
2 Comments:
Num blog onde o tema principal é a formação de opinião por parte da nossa geração, acho essencial que a leitura tenha um papel sempre presente. De facto, não vejo pessoas da nossa idade a ler um livro regularmente, e ainda acho que o "espírito de liceu" se mantem no que diz respeito a ler um livro do principio ao fim. Ler não só nos traz uma enorme capacidade de comunicação (falada e escrita) como se pode tornar uma companhia única. Mas a verdade é que, para aqueles que estão indecisos entre ver um filme ou ler um livro não há dúvida: ver o filme exige menos esforço.
Também reli recentemente Os Maias e adorei a maneira como, passados 4 anos, os mesmos olhos podem ver a mesma coisa de maneira tão diferente.
Não reli Os Maias ultimamente mas reli-o na altura em que fazia parte do programa escolar.
Devo o meu gosto imenso pela leitura à minha Mãe, fervorosa leitora que sempre me incentivou e me mostrou o prazer que é ler as últimas páginas de um bom livro! Foi a Mãe que me indicou essa grande obra do Eça, algum tempo antes de, ao invés de uma sugestão, ser uma obrigação!
Penso que ter como hobbie ler é uma questão de "educação indoors". Isto é, o papel dos pais e irmãos é crucial no encaminhamento para as letras, revistas, jornais, livros de todos os géneros, até mesmo os dedicados a imagem, uma vez que o simples acto de pegar num livro é por si só um sinal de interesse! Entrar numa livraria nem que seja só para espreitar o top de vendas (por vezes muito sui generis, verdade seja dita!) ou passar pelo quiosque lá da rua para ler as gordas são pequenos momentos em que se habituam os olhos à escrita e estes se libertam da televisão! Lembro-me de passar horas a fio com os meus três irmãos a vasculhar as prateleiras de casa dos avós recheadas de Autores e, como não poderia deixar de ser, pintadas com a Colecção Vampiro!!
Espero que este blog seja um espaço aberto a todas as críticas, opiniões e papaias e que alargue o espectro de leitores (não só jovens!) mesmo em formato electrónico, ou não estivessemos sob um suposto Choque Electrónico e apesar de não se poder virar a página!
Saludos amigos
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